Visi
Menjadi pusat pendidikan doktor teologi Katolik yang unggul mengembangkan disiplin ilmunya bagi Gereja, bangsa, dan dunia internasional
Misi
- Menyelenggarakan pendidikan dan membina para calon doktor teologi dalam aksentuasi karakter perspektif multi-inter-transdisipliner dengan mengacu pada penguasaan disiplin ilmunya pada level 9 KKNI;
- Menyelenggarakan sistem pendidikan bagi para kandidat doktor dalam teologi Katolik yang mengedepankan prinsip-prinsip dialogal, pastoral, kontekstual, inkulturatif, dan setia kepada ajaran Gereja Katolik;
- Menyelenggarakan penelitian dengan metodologi-metodologi mutakhir dan menghasilkan karya-karya teologis baru di jurnal nasional dan internasionalbereputasi;
- Menyelenggarakan pengabdian masyarakat secara kreatif dalam rangka pengembangan disiplin teologi dan kaitannya dengan pengalaman beriman masyarakat yang berakar dalam kultur yang bhineka.
Ada tiga fondasi perumusan capaian pembelajaran Program Doktor Teologi STFT Widya Sasana, yaitu:
- Peraturan Presiden No. 8 tahun 2012 tentang KKNI,
- Permendikbud No 49 tentang Standar Nasional – DIKTI 2014
- Visi Misi Institusi dan Visi Misi Prodi Doktor Teologi STFT WidyaSasana
Sesuai dengan Standar Nasional-DIKTI dan KKNI, Level 9, rumusan capaian pembelajaran Prodi Doktor Teologi STFT Widya Sasana meliputi Sikap, Penguasaan Pengetahuan, Kerampilan Umum dan Keterampilan khusus sebagai doktor teologi. Esensi perumusannya meliputi kedalaman sikap dan tata nilai etika dan moral yang dijunjung tinggi, kemampuan kerja manajerial dan tanggung jawab yang memadai sebagai seorang doktor, penguasaan pengetahuan teologi yang unggul dengan memadukan kemampuan memetakan paradigma-paradigma berteologi dengan metodol0gi mutakhir serta memiliki kemampuan dan motivasi yang kuat untuk memberikan kontribusi temuan temuan baru bagi pengembangan disiplin ilmu baik di lingkungan masyarakat publik maupun di komunitas akademik baik nasional maupun internasional. Kecakapan dalam penguasaan metodologi terbaru, harus memungkinan seorang doktor teologi mampu melakukan riset-riset dengan temuan-temuan teologis yang dipublikasikan di jurnal nasional maupun internasional bereputasi.
Di bawah ini dituliskan secara lebih rinci dalam tabel capaian pembelajaran program doktor teologi STFT Widya Sasana
25 Capaian Pembelajaran Program Doktor Teologi
| No |
Capaian Pembelajaran (CP) |
Sumber Acuan |
| I. |
Aspek Sikap |
Lampiran Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 juncto Permenristekdikti Nomor 50 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi |
| CP1 |
a. bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius; b. menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika; c. menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik; d. berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa; e. menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain; f. berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila; g. bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan; h. taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara; i. menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan; j. menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. |
Level 9 KKNI dan SN-DIKTI Aspek Sikap
Lampiran Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 juncto Permenristekdikti Nomor 50 Tahun 2018 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
|
| CP2 |
Mengembangkan sikap-sikap sebagai seorang researcher teologi dengan penguasaan metodologi-metodologi terkini dan dalam perspektif multi-trans-interdisipliner dan mampu bertindak sebagai ahli dan penyusun kebijakan yang bermanfaat bagi Gereja dan masyarakat |
|
| CP3 |
Mengembangkan sikap-sikap sebagai seorang leader dalam komunitas ilmiah dan dalam hidup bermasyarakat |
Visi Misi Prodi Doktor dan Institusi STFT Widya Sasana |
| CP4 |
Mampu mengonstruksi peta-peta dan paradigma berteologi baru dan memiliki motivasi yang baik untuk menghasilkan, mengkomunikasikan, dan mengajarkan temuan-temuan teologis yang baru, orisinal, kreatif, dan teruji dalam berbagai pendekatan hingga mendapatkan pengakuan nasional maupun internasional |
Level 9 KKNI dan SN-DIKTI |
| II. |
Aspek Pengetahuan |
Lampiran Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi
Level 9 KKNI dan SN-DIKTI
|
| CP5 |
Menguasai ranah metodologi penelitian teologis (the philosophy of theological research) dan implementasinya |
|
| CP6 |
menguasai falsafah ilmu teologi, paradigma dalam berteologi, teori-teori sosial terbaru yang terkait dengan metode berteologi |
|
| CP7 |
Menguasai paradigma dan konseptualisasi berteologi dan mampu mengembangkannya dalam riset-riset teologi baru |
|
| CP8 |
Menguasai “body knowledge” dan protokol/ prosedur berteologi kontekstual-dialogal-inkulturatif dan menerapkannya dalam konteks zaman ini |
|
| CP9 |
Menguasai metodologi-metodologi mutakhir dalam berteologi dan filsafat ilmu yang mendasari metodologi tersebut |
|
| CP10 |
Menguasai aliran atau sekolah (mazab) berteologi dan mampu memosisikan kontribusi riset dan temuannya dalam konteks mazab berteologi. |
Visi Misi Prodi Doktor Teologi |
| CP11 |
Menguasai teologi Konsili Vatikan II dan Pasca KV II serta menerjemahkan dalam pengembangan ilmu teologi bagi hidup pewartaan (kerygma), pelayanan (diakonia), kesaksian (martyria), perayaan (liturgia) Umat beriman di Indonesia dan dalam konteks Gereja Partikular dimana pun. |
Visi Misi Prodi Doktor dan Institusi STFT Widya Sasana |
| III. |
Aspek Keterampilan Umum |
Lampiran Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi |
| CP12 |
Mampu berteologi dalam perspektif multi-trans-interdisipliner dan menghasilkan teologi baru dalam perspektif kajian baru. |
Level 9 KKNI dan SN-DIKTI |
| CP13 |
Mampu melakukan riset, menguasai kajian teori, teknik dan metodologinya yang mutakhir dan mampu melakukan publikasi artikel-artikel teologis di jurnal internasional. |
|
| CP14 |
Mampu menyusun dan menghasilkan penelitian dalam produk disertasi dan kajian-kajian ilmiah terkait dengan temuan-temuan risetnya dalam perspektif multi-trans-interdisipliner. |
|
| CP15 |
Mampu melakukan pemetaan teologis pengalaman hidup umat beriman berdasarkan konsep teoritis, kritis, dan dapat dipertanggung jawabkan dan mampu menyusun argumen-argumen teologis baru untuk pengembangan disiplin ilmunya. |
|
| CP16 |
Mampu mengkomunikasikan temuan-temuan teologis dan mengajarkannya kepada komunitas ilmiah dan masyarakat pada umumnya. |
|
| CP17 |
Mampu menunjukkan kepemimpinan akademik dalam disiplin pengelolaan, pengembangan dan pembinaan organisasi atau instansi yang berada dalam tanggung jawabnya. |
Visi Misi Prodi Doktor dan Institusi STFT Widya Sasana |
| CP18 |
Mampu mengelola, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data dan informasi hasil penelitian yang berada dalam tanggung jawabnya. |
|
| CP19 |
Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan didalam lingkungan sendiri atau melalui jejaring kerja sama dengan komunitas peneliti diluar lembaga. |
|
| IV. |
Aspek Keterampilan Khusus |
Lampiran Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi |
| CP20 |
Mampu mengembangkan teologi hingga menghasilkan konsep-konsep teologi baru dan kajian-kajian yang kontributif bagi ilmunya |
Level 9 KKNI dan SN-DIKTI |
| CP21 |
Mampu memecahkan persoalan-persoalan terkait dengan dialog antara teologi dan ilmu pengetahuan serta peradaban hidup manusia modern |
|
| CP22 |
Mampu menyusun sintesis teologis dan menjabarkannya dalam arah kebijakan-kebijakan praktis bagi pengembangkan hidup Gereja dan umat beriman dan kehidupan bangsa |
Visi Misi Prodi S3 dan Institusi STFT Widya Sasana |
| CP23 |
Mampu melakukan riset teologis dengan menemukan pengetahuan atau teori baru untuk mengembangkan disiplin teologi; mampu menggunakan metode riset mutakhir yang dibangun dari discource metodologis |
|
| CP24 |
Mampu membuat karya ilmiah (dari hasil kajian) dan publikasi yang mendapatkan pengakuan komunitas akademik baik nasional maupun internasional dalam bidang teologi dan keagamaan; |
|
| CP25 |
Mampu mengadaptasi dan mengkombinasi konsep dan metode-metode riset yang dikembangkan oleh disiplin lain melalui pendekatan inter, multi, atau transdisipliner bagi pengembangan dan pemutakhiran cara-cara berteologi.
|
|
PROFIL LULUSAN PROGRAM DOKTOR TEOLOGI:
|
Profil Lulusan Program Doktor Teologi
STFT Widya Sasana
|
Peneliti, Pengajar, Pemimpin, Teolog pengabdi Gereja dan Masyarakat
|
|
Untuk mencapai Profil tersebut, diperlukan sejumlah capaian keterampilan dan penguasaan sebagaimana dalam level 9 KKNI, SN-DIKTI dan harmonis dengan visi misi Prodi Doktor Teologi dan Institusi STFT WS
|
|
Peneliti
|
a) Mampu mengembangkan sikap-sikap sebagai seorang researcher teologi dengan penguasaan metodologi-metodologi terkini dan dalam perspektif multi-trans-interdisipliner.
b) Mampu mengembangkan teologi hingga menghasilkan konsep-konsep teologi baru dan kajian-kajian yang kontributif bagi ilmunya.
c) Mampu menyelesaikan penelitian disertasi dan melakukan publikasi di jurnal internasional bereputasi
|
|
Pengajar
|
a) Mampu mengonstruksi peta-peta dan paradigma berteologi baru dan memiliki motivasi yang baik untuk menghasilkan, mengkomunikasikan, dan mengajarkan temuan-temuan teologis yang baru, orisinal, kreatif, dan teruji dalam berbagai pendekatan hingga mendapatkan pengakuan nasional maupun internasional.
|
|
Pemimpin
|
a) Mampu menunjukkan kepemimpinan akademik, sosial, dan pastoral dalam disiplin pengelolaan, pengembangan dan pembinaan organisasi atau instansi (Gereja dan Masyarakat) yang berada dalam tanggung jawabnya.
|
|
Teolog pengabdi Gereja dan masyarakat
|
a) Mampu mengembangkan dan memelihara hubungan kolegial dan kesejawatan didalam lingkungan sendiri (Gereja Katolik) atau melalui jejaring kerja sama dengan komunitas masyarakat diluar lembaga pengabdiannya.
b) Mampu melakukan pemetaan teologis pengalaman hidup umat beriman (Gereja), memiliki sensitivitas perkembangan zaman (masyarakat), dan menyusun kebijakan-kebijakan pelayanan pastoral berdasarkan konsep berteologi baru dan dapat dipertanggung jawabkan untuk pembangunan umat Allah.
|
Syarat Pendaftar Program Doktor Teologi
| 1. |
Ijazah asli dari jenjang pendidikan (S2 atau Master) dari Program Studi Teologi, Filsafat Teologis, Filsafat Keilahian, Keagamaan Katolik, Pastoral, Kateketik, Biblis, Misiologi, Dogmatik, atau yang sejenisnya. Segala yang terkait dengan Program Matrikulasi akan dilakukan setelah konsultasi dengan pimpinan Pascasarjana. |
| 2. |
Transkrip nilai asli dengan Indeks Prestasi Kumulatif pada jenjang S2 atau yang setara, dengan kriteria sebagai berikut:
≥ 3,00 dalam skala 4 atau setara. |
| 3. |
Sertifikat akreditasi program studi jenjang S2 agar ditunjukkan. Pendaftar lulusan luar negeri mempunyai surat keputusan penyetaraan ijazah dari KEMENRISTEKDIKTI sebagai pengganti sertifikat akreditasi. |
| 4. |
Tes potensi akademik akan ditentukan oleh Pascasarjana STFT Widya Sasana |
| 5. |
Sertifikat hasil tes kemampuan Bahasa Inggris yang masih berlaku (maksimum 2 tahun dari tanggal dikeluarkannya sertifikat). Panitia hanya menerima hasil tes kemampuan Bahasa Inggris:
| Jenis |
Skor Minimal |
Keterangan |
| International English Testing System (IELTS) |
5.0 |
Sertifikat agar diserahkan ke sekretariat |
| Institutional Testing Program (ITP) TOEFL |
450 |
Sertifikat agar diserahkan ke sekretariat |
|
| 6. |
Rekomendasi yang bersifat rahasia dari 2 (dua) orang yang mengenal calon Mahasiswa pada jenjang pendidikan sebelumnya. Dosen Pembimbing Akademik dan/atau orang lain yang dianggap berwenang, misalnya atasan tempat kerja calon mahasiswa (atau Uskup atau Provinsial). |
| 7. |
Surat keterangan sehat dari Fasilitas Pelayanan Kesehatan (Rumah Sakit, Puskesmas, atau Klinik negeri/swasta) yang memiliki izin dari Pemerintah. |
| 8. |
Syarat khusus terkait dengan penelitian disertasi:
1. Mahasiswa agar memiliki minat penelitian dengan tema yang dikomunikasikan kepada dosen.
- Ditulis dalam lima halaman secara sistematis dan rinci
- Minat penelitian mencakup tema (lihat b)
2. Proposal penelitian dalam 15 halaman yang diajukan kepada dosen atau ketua pascasarjana dengan mencakup:
- Judul/tema/rencana penelitian/disertasi;
- Latarbelakang permasalahan;
- Perumusan permasalahan (fokus penelitian)
- Sistematika disertasi
- Studi atas penelitian-penelitian terdahulu yang serupa
- daftar kepustakaan pokok
|
| 9. |
Surat ijin/tugas belajar dari instansi tempat kerja bagi pendaftar yang sudah bekerja. |
| 10 |
Dokumen Memorandum of Understanding (MoU) atau Perjanjian Kerja Sama (PKS) atau Surat Penetapan sebagai Penerima Beasiswa yang masih berlaku (khusus bagi pendaftar jalur kerjasama baik antarlembaga Perguruan Tinggi maupun dengan instansi pemerintah). |
|
PENDAFTARAN : Dimulai 1 – 30 Agustus.
link Pendaftaran : https://bit.ly/FormPendaftaranS3ThAkademik2023-2024
|
KURIKULUM PROGRAM DOKTOR TEOLOGI
Mata kuliah, bahan pembelajaran, dan riset
Keterkaitan antara mata kuliah/blok sebagai bahan pembelajaran dan riset sesuai dengan tahapan pendidikan doktor yang mengait dengan bahan kajian untuk menjamin terpenuhinya output publikasi pada jurnal internasional bereputasi seperti contoh pada tabel berikut:
| No. |
Nama Mata Kuliah/Blok
|
Tahap Pembelajaran (terkait dengan tahapan pendidikan doktor)
|
Bahan Kajian (materi pembelajaran)
|
|
1.
|
Filsafat Ilmu dan Teologi
(3 SKS)
|
- Semester 1
- Pada tahap ini kandidat doktor diantar pada penguasaan ranah filosofis riset, keterpautan antara teologi dan filsafat.
|
- Apakah filsafat ilmu dan apakahteologi
- Relasi filsafat danteologi
- Dialog teologi dan problem ilmupengetahuan
- Paradigma-paradigma pendekatan filsafat ilmu berteologi
- Hermeneutika dan teologi
|
|
2.
|
Metodologi Riset dan Etika Penulisan Disertasi
(3 SKS)
|
- Semester 1
- Kandidat doktor harus sampai kepada penguasaan metodologi riset dan analisisnya untuk disertasi dan metodologi publikasi internasional
|
- Pengantar metodologi riset teologis untuk disertasi penulisan ilmiah
- Metode riset teologis: dari skolastik hingga CDA (Critical discourse analysis) atau metode risetmutakhir
- Latihan 1: riset dan produk artikel publishable di internasional
- Latihan 2: merancang riset disertasi, pengambilandata kualitatif pengalaman lapangan, dananalisis.
- Latihan 3: membuat protokol riset, rancang bangun perspektif teologis, dan studikepustakaan
|
|
3.
|
Paradigma-Paradigma Berteologi Kontekstual dalam perspektif multi- trans-interdisipliner
(3 SKS)
|
- Semester 1
- Tujuan tahap studi tema ini ialah mahasiswa harus sudah menampilkan peminatan wajib riset tema bagi disertasinya
|
- Pengantar tentang perspektif trans-multi-interdisipliner dalamberteologi
- Paradigma Teologi Perjanjian Baru, Teologi Teologi Skolastik (Abad Pertengahan)
- Paradigma Teologi Konsili Vatikan II
- Paradigma Teologi pembebasan
- Paradigma BerteologiSosial
- Paradigma Berteologi dialogal-kontekstual, lintas kultural, interreligius, diIndonesia
|
|
4.
|
Capita Selecta RISET Teologis I, Wajib peminatan riset
(3 SKS)
|
- Semester 2
- Pada tahap ini studi Mandiri efektif dijalankan dalam bimbingan dosen ahli terkait tema riset
disertasi : dilakukan pembacaan dan penguasaan bahan referensi utama, melakukan sinopsis buku dan artikel2 internasional
|
- Pengantar tema (aspek tema) risetteologis
- Membaca minimal 1 buku referensi utama dan artikel jurnal nasional dan internasional terkaittema
- Membuat resume atau review atas bacaanno.2
- Menyusun artikel publishable atas tematersebut
|
|
Capita Selecta RISET Teologis II, Wajib peminatan riset (3 SKS)
|
- Semester 2
- Pada tahap ini studi Mandiri efektif dijalankan dalam bimbingan dosen ahli terkait metodologi riset disertasi : dilakukan pembacaan dan penguasaan bahan referensi utama, melakukan sinopsis buku dan artikel2 internasional
|
- Pengantar tema (aspek tema) risetteologis
- Membaca minimal 1 buku referensi utama dan artikel jurnal nasional dan internasional terkait metodologi risetdisertasi
- Membuat resume atau review atas bacaanno.2
- Menyusun artikel publishable atas tema tersebut
|
|
Capita Selecta RISET Teologis III, Wajib peminatan riset
(3 SKS)
|
- Semester 2
- Pada tahap ini studi Mandiri efektif dijalankan dalam bimbingan dosen ahli terkait pengembangan tema dan analisis riset
disertasi : dilakukan pembacaan dan penguasaan bahan referensi utama, melakukan sinopsis buku dan artikel2 internasional
|
- Pengantar tema (aspek tema) risetteologis
- Membaca minimal 1 buku referensi utama dan artikel jurnal nasional dan internasional terkait pengembangan tema dan analisis risetdisertasi
- Membuat resume atau review atas bacaanno.2
- Menyusun artikel publishable atas tematersebut
|
| 5. |
Seminar Proposal Riset |
- Semester 3
- Dalam “Proposal Riset” tercakup poin-poin berikut: Tema, LatarBelakang, status questionis
- Studi penelitian terdahulu mengenai tema yang serupa
- Metodologi risetnya
- Seminar dihadiri oleh dosen ahli terkait tema, dosen promotor dan co- promotor dan mahasiswa setingkat danundangan
|
- Kandidat doktor mempresentasikan rancangan risetnya di hadapan dosen-dosen danmahasiswa
- Kandidat menjelaskan latar belakang dan kepentingan tema, cakupan penelitiannya, situs penelitian, metodologi dan teori, studi penelitian terdahulu, dan posisi kontribusi dari riset yang akandijalankan
- Mahasiswa dan dosen memiliki suara untuk melakukan kritik atau evaluasi atau usulan dan saran kepada kandidat doktortersebut
- Penilaian dan kelulusan atau diminta untuk mengulang diberikan oleh tim dosen yangditunjuk
|
| Publikasi Jurnal Internasional Bereputasi |
- Publikasi jurnal internasional bereputasi mendahului Ujian terbukadisertasi.
- Etika publikasi: perlumenyebut dosen promotor dan co- promotor dan atau yang ambil bagian dalam pembimbingan artikel penelitiannya
|
- Publikasi jurnal internasional bereputasi merupakan tuntutan yang harus dijalankan dengan latihan dan pembimbingan
- Kandidat doktor menguasai cara-cara pengajuan artikel ke jurnal online internasional bereputasi
|
|
Disertasi
(30 SKS)
|
- Seminar Hasil Riset
- Uji kelayakan disertasi
- Ujian tertutup atas disertasi
- Ujian terbuka (public defense)
|
- Dalam seminar hasil riset merupakan langkah kandidat doktor mengkomunikasikan hasil-hasil risetnya secara publik. Seminar ini akan membantu kandidat doktor untuk memberikan kontribusinya di lingkup masyarakat ahli dalam disiplintersebut.
- Ujian kelayakan naskah merupakan tahap awal disertasi mendapatkan penilaian dari para dosen ahli, apakah naskah disertasi layak untuk maju ke ujian tahap selanjutnya atau harus menjalani revisi.
- Ujian tertutup disertasi merupakan kelanjutan dari dengan produk penilaian angka dari para dosen penguji.
- Dalam ujian terbuka, kandidat doktor mempresentasikan disertasi sebagai produk temuan baru dalam disiplin teologi secara publik sekaligus sebagai mahkota dari perjalanan studi doktoralnya.
|
Catatan:
Jumlah SKS mata kuliah tatap muka/terstruktur maksimal 12 SKS. Kegiatan yang berhubungan dengan penelitian dan penulisan disertasi (seminar proposal, seminar hasil penelitian, pemakalah seminar ilmiah internasional, publikasi artikel jurnal internasional bereputasi, dan disertasi) minimal 30 SKS.
Tabel dapat dibuat dengan orientasi melintang/landscape
Fokus Penelitian Teologi
Bidang – bidang keilmuan yang akan menjadi fokus penelitian program studi yang diusulkan sesuai dengan rekam jejak publikasi dosen dan fasilitas yang dimiliki.
|
Bidang bidang teologi yang akan menjadi fokus penelitian harmonis dengan rekam jejak para dosen prodi doktor teologi dan fasilitas sarana prasarana dan jejaring di STFT Widya Sasana meliputi tema-tema:
- Teologi kontekstual, teologi dialog interreligius, teologi pewartaan (Kitab Suci),
- Teologi praktis: pastoral, pengajaran katekese kelompok kategorial, pemberdayaan umat, Ajaran Sosial Gereja Katolik, liturgi, teologi pengalaman umat pinggiran atau yang tersisihkan (theologizing from the margins).
- Teologi spiritualitas untuk pengembangan umat dan tarekat atau kongregasi.
- Berteologi lintas kultural (penggalian local wisdom dan kaitannya dengan berteologi), teologi sosio-politik, teologi inkulturatif, “teologi publik”.
Bidang-bidang teologi ini dijalankan dalam metodologi perspektif multi-trans-interdisipliner dengan memerhatikan kontribusi ilmu-ilmu sosial yang terkait dengan riset studi pengalaman umat beriman.
|
Dr. Edison RL Tinambunan
Doktor teologi di Angelicum, Roma; Licensiatus dalam bidang Patristic di Theresianum, Roma; mengampu mata kuliah teologi Patristic dan sejarah Gereja.
|
Prof. Dr. FX. Eko Armada Riyanto
Prof. Filsafat Etika Politik. Doktor filsafat dari Universitas Gregoriana, Roma; mengampu mata kuliah filsafat politik, etika, pengantar filsafat, metafisika, dan phenomenological research methods.
|
Prof. Dr. Henricus Pidyarto Gunawan
Prof. Kitab Suci Perjanjian Baru. Doktor Kitab Suci dari Universitas Angelicum, Roma, Licensiatus Kitab Suci dari Biblicum, Roma; mengampu beberapa mata kuliah Kitab Suci Perjanjian Baru.
|
Raymundus I Made Sudhiarsa, Ph.D
Doktor teologi dari Universitas Birmingham, United Kingdom, Licensiatus Teologi dari Universitas Gregoriana, Roma; mengampu mata kuliah Eklesiologi, Antropologi, Teologi Kontekstual, dan Metodologi penelitian.
|